Sadržaj
Racionalno brojanje odnosi se na djetetovu sposobnost da dodijeli broj objektima koje broji.Dok broji niz predmeta, dijete mora shvatiti da je posljednji broj ekvivalentan ukupnom broju predmeta u setu. Racionalno brojanje zahtijeva svladavanje brojanja krunica i dopisivanje jedan na jedan. Ove će aktivnosti potaknuti učenike da povežu brojeve sa svojim brojenjem.
Sladoled slaganje
Nacrtajte ili 10 konusa sladoleda i 10 žlica sladoleda. Za konus koristite smeđi ili žutosmeđi papir, a za lopatice ružičasti, plavi, zeleni ili žuti. Na svakom konusu napišite broj od 1 do 10. Na svaku vrpcu postavite naljepnice ili nacrtajte predmete koji predstavljaju odgovarajući broj predmeta. Učenici moraju svaki konus spojiti na žlicu s odgovarajućim brojem predmeta. Za predložak konusa i lopatice za sladoled pogledajte preschoolrainbow.org.
Matematika za muffine / Brojanje jajašaca
Tamnim markerom napišite brojeve od 1 do 10 na dna obloga papira za muffine. Dajte učenicima bingo čips, grah, gumbe ili kovanice. Neka broje točan broj stavki da se podudaraju s brojem u svakoj liniji i smjestite ih u obloge. Kao alternativu, u odjeljke kartona u jaje upišite brojeve i učenici broje predmete koji se podudaraju s tim brojevima.
Igra Beanbag
Pokrijte pet velikih limenki za kavu samoljepljivim papirom. Na svaku limenku napišite brojeve 1 do 5. Nacrtajte odgovarajući broj točaka na limenkama. Napravite 15 vrećica s čarapama napunjenim grahom koji je vezan ili šivan zatvorenim. Na svakom vrećicu nacrtajte jednu do pet točkica. Neka svaki učenik odabere vrećicu, broji točkice i baci vrećicu u ispravnu limenku za kavu. Igrajte dok sve vreće ne budu bačene u limenke. Dopustite dva ili tri učenika da zajedno igraju igru.
Odgovarajući štapovi
Trebat će vam 20 velikih zanatskih štapova i tamni čarobni marker za stvaranje ove podudarajuće igre. Na 10 zanatskih štapova napišite brojeve 1 do 10. Na ostalih 10 štapića nacrtajte jedan do 10 malih oblika: krugovi, srca, dijamanti i tako dalje. Nakon što se štapići osuše, dajte ih učeniku. Neka ona odgovara brojevima s točnim brojem objekata. Dopustite učenicima da rade u paru kako bi se slagali sa štapovima kako bi aktivnost bila više kao igra.