Sadržaj
Omjer je način usporedbe bilo koja dva dijela cjeline. Možete upotrijebiti omjer da biste usporedili broj dječaka u sobi s brojem djevojčica u sobi ili broj učenika koji su pili pizzu za ručak u odnosu na broj učenika koji nisu imali pizzu za ručak. Postoci su također omjeri, ali oni su vrlo specifične vrste omjera: Umjesto da uspoređuju dva dijela cjeline jedan protiv drugog, postoci uspoređuju bilo koji dio sa cjelinom.
Neki primjeri omjera
Prije nego što počnete pretvarati omjere u postotke, razmotrite informacije koje su kodirane u omjeru i kako su izražene. Na primjer, zamislite da ste na satu matematike s 30 učenika. Među tim učenicima 22 su prošla zadnji test iz matematike, a 8 učenika nije. Omjer je napisan na dva načina:
22: 8 ili 22/8
U oba slučaja morate označiti što svaki broj predstavlja. Očito je velika razlika između razreda u kojem je prošlo 22 učenika ili razreda u kojem je prošlo samo 8 učenika, pa je redoslijed pojmova ispravljen - puno! Čitate omjer slijeva nadesno, u prvom slučaju ili od vrha prema dnu u drugom slučaju. Dakle, opišite jedan od navedenih omjera kao omjer učenika koji učinio prolaze studentima koji didn proći.
Imajte na umu da je i ukupan broj učenika koji su položili test također u omjeru. Samo dodajte broj studenata koji je prošao prijeđu broj učenika koji nisu prošli da biste se vratili na ukupno 30 učenika.
Pretvaranje omjer u postotke
Kad želite omjer pretvoriti u postotak, morate odabrati samo jedan dio za usporedbu s cijelim.Na primjer, koristeći upravo navedeni primjer, možete saznati postotak učenika koji su prošli test.
Budući da postoci uspoređuju jedan dio s ukupnim, možete napisati postotak učenika koji su prošli kao ulomak s brojem učenika koji su prošli u brojaču i brojem učenika u cijelom razredu kao nazivnikom. Drugim riječima, imate:
22 (studenti koji su prošli) / 30 (učenici u cjelokupnom razredu)
Imajte na umu da biste to mogli napisati i kao 22: 30 - to je zapravo samo još jedan omjer u prerušenju. Ključna stvar koja ga čini postotkom je i to što uspoređujete jedan dio sa cjelinom, umjesto da uspoređujete jedan dio s drugim dijelom iste cjeline.
Radite na odjeljku predstavljenom ulomkom koji ste upravo napisali. Za nastavak primjera:
22 ÷ 30 = 0,7333 (Ovo je decimalni znak koji se ponavlja; vaš učitelj će vam reći do koje decimalne točke treba zaokružiti.)
Pomnožite rezultat iz koraka 2 sa 100 da biste ga pretvorili u postotak. Nastavljajući primjer, imate:
0,7333 × 100 = 73,33 posto
Tako je od cijelog razreda 73,33 posto prošlo posljednji test.