Sadržaj
- Singapurska matematika definirana
- Svakodnevna matematika definirana
- Svakodnevne matematičke snage
- Singapurske matematičke snage
- Djelotvornost matematike u Singapuru
Singapore Math i Everyday Math dvije su konkurentne metodologije za podučavanje matematike školarcima. 2003. godine, The Trends in International Mathematics and Science Study izvijestili su da su studenti u Singapuru na prvom mjestu u svijetu u testiranom matematičkom uspjehu, dok su američki studenti zaostali na šesnaestom mjestu (s nekim od najnižih bodova u prvom svijetu). Nakon objavljivanja izvješća, pilot studije u Sjedinjenim Državama počele su testirati učinkovitost nastavnog plana i programa u ovoj zemlji.
Singapurska matematika definirana
Singapursko Ministarstvo obrazovanja razvilo je matematiku iz Singapura, progresivni niz nastavnih programa matematike, za upotrebu u osnovnim i srednjim školama u Singapuru knjige koje podučavaju ovu matematiku - posebno primarni niz - uglavnom pokrivaju manji broj matematičkih tema u većoj dubini od američkih kurikuluma. Osobito one namijenjene ranijim razredima teže su detaljnijoj obradi relativno malog broja tema u usporedbi s mnogim američkim knjigama. Širi, integriraniji niz predmeta pojavljuje se na sekundarnoj razini.
Svakodnevna matematika definirana
Projekt matematike na Sveučilištu u Chicagu nastao je iz svakodnevne matematike kao sveobuhvatni kurikulum za razrede od prije K do 6. Dok Singapurska matematika nastoji prezentirati informacije na izolirani način, cilj Everyday Math je povezati rješavanje matematike i matematičkih problema s cijelim životom dijete. Koncepti se široko uvode i integriraju u stvarne situacije, a veliki je naglasak i na grupnom učenju.
Svakodnevne matematičke snage
2005. godine studija Američkih instituta za istraživanje (AIR) koju je financiralo američko Ministarstvo obrazovanja za cilj je otkriti funkcionalne razlike između matematike Singapura i svakodnevne matematike kako bi se snage dvaju sustava mogle integrirati. Snage američkog kurikuluma su u njegovoj cjelovitoj integraciji. Dok se Singapore Math drži krutog okvira, američki sustav naglašava rasuđivanje: izgradnju veze između elemenata, komuniciranje i korištenje primijenjene matematike kao što su statistika i vjerojatnost.
Singapurske matematičke snage
Kamen temeljac Singapore Math-a, za razliku od globalnog učenja, čvrsto je konceptualno shvaćanje. Singapurski matematički cilj je naučiti matematičke koncepte postupnim postupkom dubokog razumijevanja, umjesto oslanjanja na jednostavne i formule kao u Svakodnevnoj matematici. Čini se da kruti okvir Singapur Math poboljšava testnu izvedbu učenika. (Značajnije je da se isti okvir ne upotrebljava za učenike sa nižim rezultatima; umjesto toga, za ovu skupinu postoji alternativni sustav koji polako korača i integrira više ponavljanja.) Napokon, testovi Singapurske matematike tehnički su teži od onih koji se koriste u svakodnevnoj matematici. , čime je učenik osposobio vještine polaganja ispita.
Djelotvornost matematike u Singapuru
Američki Odjel za obrazovanje, Institut za nauke o obrazovanju (kroz istraživački ogranak, What Works Clearinghouse, ili WWC) razmotrio je studije učinkovitosti singapurskog matematike objavljene između 1983. i 2008. WWC je zaključio da nijedna od predmetnih studija nije zadovoljila njegove standarde dokaza. Budući da je studije nemoguće realno procijeniti, WWC ne može definitivno kvalificirati nastavnu metodologiju kao učinkovitu ili neučinkovitu.