Sadržaj
Djeca uživaju u učenju novih informacija o znanosti. A ako se mogu "igrati detektive", možda će im jedinica biti na prstima posebno zabavna. Objasnite razredu da svi imaju jedinstveni prst koji se može podudarati samo s njima. Zbog toga policija skuplja prste na mjestima zločina. U stvari, prsti su toliko jedinstveni da su ih u antičkim vremenima čak koristili kao potpise.
Uhvatiti lopova
Prije nastave, povucite jednog učenika u stranu i neka on ili ona budu "lopov" za ovaj projekt. Morat ćete upotrijebiti jastučić za tintu i lopove staviti prstima na list papira, preklopiti ga i staviti u staklenku za kolačiće. Zatim za vrijeme nastave objasnite učenicima da svaka osoba ima jedinstven skup prstiju. Raspravite kako to može pomoći policijskim detektivima u hvatanju kriminalaca. Recite učenicima da u razredu zapravo postoji "lopov" koji je ukrao kolače iz staklenke s kolačićima. Da bi otkrili tko je odgovoran, neka učenici stisnu prste i povežu ih s poprište "zločina". Omogućite učenicima jastučiće s tintom i komade papira. Neka nastavnica uzme svaki prst i palac desne ruke i postavi ih na pronađeni oblik ruke na komad papira. Nakon što se svako dijete prinese prstima, neka klasa promatra sve s njima i uspoređuje ih s pronađenim na mjestu zločina kako bi identificirali lopova.
Kovitlaj, petlja ili luk
Objasnite petoškolcima da, iako svi imaju jedinstveni skup prstiju, oni se obično mogu svrstati u određenu vrstu. Tri su tipa vrtložni, petljasti ili zakrivljeni. Navedite primjere koje djeca mogu promatrati. Uputite razred da uzme olovku i na prazan list bijelog papira olovku trljajte po malom području nekoliko puta dok ne stvore lijepu crnu mrlju. Zatim bi učenici trebali trljati kažiprst u mjesto olovke dok nisu premazali prste. Zatim nastavnik pažljivo podignite prste tako što ćete na prste nanijeti mali komad prozirne trake, a zatim podignite traku. Izvadite snimljeno na vrpcu i nanesite ga na papir. Neka učenici usporede svoje s primjerima vrtloga, lukova i petlji kako bi odredili koju vrstu imaju.
Balonski prsti
Za ovu aktivnost prsta, trebat će vam balon i marker za svakog učenika. Uputite djecu da uzmu marker i oboje vrhove prstiju, jednu po jednu. (Vjerojatno će obojati samo pet prstiju za ovu aktivnost.) Neka učenici pažljivo polože prst na balon, pazeći da ne uprljaju prst. Ponovite s drugim prstima. Sada recite djeci da napuhavaju balone sve dok ne postanu veliki i čisti. Možda će trebati više napuniti balon ili uzeti malo zraka kako bi se povećala, ali bila dobro vidljiva. Razgovarajte o tome kako ponekad policajci moraju raditi s djelomičnim prstima ili razmazivanjem na mjestu zločina. Neka učenici utvrde koji su od njih najjasniji i razgovaraju o načinima na kojima policajci mogu upotrijebiti prste za rješavanje zločina.
Podizanje s
Recite petoškolcima da prođu prstima preko nosa, čela ili vlasišta kako bi prikupili ulje na vrhovima prstiju. Zatim djecu pritisnite prstima na čistu, plastičnu šalicu. Zatim nastavite pažljivo zaprljati površinu šalice kakaom u prahu. (Djeca će se možda osjećati malo službenije ako koriste čistu četkicu za pranje šalice kakaom u prahu.) Neka učenici pažljivo ispuhuju višak praha. Studenti bi tada trebali uzeti dio trake za pakiranje i pažljivo je nanijeti na područje prsta, a zatim je podignite i ponovo nanijeti na komad bijelog papira. Neka klasa pomno promatra svoje s lukama. (Neka učenici uspoređuju s s onima iz aktivnosti 3, na balonu.)