Sadržaj
Od slijedećih recepata do pronalaženja prodajnih cijena, frakcije su matematički pojam koji se koriste u svakodnevnom životu, pa je kao takav potrebno znati kako ih koristiti. Prije nego što podučite kako točno koristiti frakcije u receptima i smanjiti cijene, važno je razumjeti što su točno frakcije. Može se činiti zastrašujućim zadatkom, ali objašnjavanje ulomaka može biti vrlo jednostavno ako za ilustraciju koristite konkretne predmete.
Zapišite djelić na papir. Obavijestite osobu kojoj predajete da se brojevi koji se pišu nazivaju dijelom. Objasnite da za ilustraciju dijelova cjeline koristimo frakcije.
Istaknite nazivnik i objasnite učeniku da taj broj predstavlja cijelu količinu nečega što se frakcija koristi za predstavljanje. Kako biste pomogli studentu da zapamti da je nazivnik donji broj, recite joj da upamti da "d" u "nazivniku" znači "dolje".
Istaknite brojnik u ulomku. Objasnite da ovaj broj predstavlja dio čitave količine koji se frakcija koristi za predstavljanje.
Razgovarajte o traci ulomaka između dva broja. Objasnite da ova traka predstavlja izraz "izvan" u djeliću. Na primjer, ako je ispisan ulomak 1/2, glasilo bi "jedan od dva".
Izložite malu hrpu od osam perlica u boji. Zamolite učenika da broji ukupan broj perli. Objasnite studentu da taj broj predstavlja cijelu količinu ili nazivnik u djeliću. Neka joj zapiše broj i crta razmaknicu iznad njega. Na primjer, ako je ukupan broj perlica osam, učenik treba upisati broj 8 kao nazivnik.
Zamolite učenika da broji ukupan broj određene boje perli. Objasnite da ukupni broj određene boje perli predstavlja dio cjeline. Neka učenik upiše broj iznad trake ulomaka kao brojnik. Na primjer, ako učenica broji zelene kuglice, a ukupan broj zelenih perli je četiri, trebala bi upisati broj 4 iznad trake ulomka.
Pregledajte stvoreni ulomak. U datom primjeru razmotrite da broj 8 na mjestu nazivnika ilustrira da postoji ukupno osam perli, a broj 4 u točki brojnika predstavlja da postoje četiri zelene kuglice.