Sadržaj
Piramida iz matematike je posebna tehnika koja se koristi za podučavanje osnovnih vještina dodavanja kroz prikaz 10 kutija složenih poput piramide (četiri na dnu, zatim tri, zatim dvije, a zatim jedna) i dodavanja brojeva u susjedne okvire dok ne dosegnu vrh. Aktivnost se može izmijeniti i za množenje - množenje brojeva na dnu do postizanja proizvoda na vrhu. Rad unatrag (tj. Započinjući s najvećim brojem) osigurava čimbenike.
Stvorite matematičku piramidu crtanjem jednog retka od četiri uzastopna okvira međusobno. Na vrhu njih nacrtajte još tri susjedna okvira, zatim još jednu razinu s dvije kutije i na kraju jednu kutiju na vrhu svih.
Unesite gornji proizvod u gornji okvir. Broj ne može biti premošten ili rezultat dvaju glavnih brojeva ili će inače piramida raditi. Slično tome, dva faktora proizvoda moraju imati zajednički faktor. Na primjer, koristite broj 384.
Faktor broj u gornjem okviru uvrstite u red dva polja ispod njega. Zapamtite da su faktori brojevi koji se mogu množiti zajedno kako bi se broj uzeo u obzir.
Na primjer, 384 se može uzimati u obzir sa 16 i 24.
Računajte brojeve u retku od dva okvira u tri polja ispod. Dva broja moraju imati zajednički faktor, koji se može dalje rastaviti kako bi se piramida ispunila.
Na primjer: 16 faktora u 1 i 16, 2 i 8 ili 4 i 4; 1 i 2 ne mogu se uzimati u obzir dalje, tako da su netočni. Zatim, 24 faktora u 1 i 24, 2 i 12, 3 i 8 i 4 i 6; 1, 2 i 3 ne mogu se uzeti u obzir, tako da su netočni. Stoga 16 i 24 dijele zajednički faktor 4, pa treći red ima 4, 4, 6.
Razdvojite brojeve u tri okvira drugog reda u četiri okvira na dnu. Ovdje broj u sredini tri polja mora imati faktor zajednički sa svakim drugim faktorima (ali ne isti broj s oba). Krajnji rezultat bit će faktori početnog broja.
Na primjer: 4 se dijeli na 1 i 4 ili 2 i 2. Isto je s drugim 4, a 6 se dijeli u 1 i 6 ili 2 i 3. U posljednjem retku može se čitati 1, 4, 1, 6 ili 2, 2, 2, 3.