Sadržaj
Proučavanje prstiju je fascinantan predmet. Budući da su prsti za sve osobe jedinstveni, svi znaju da se mogu prepoznati negativca. Studenti mogu eksperimentirati kako bi pronašli najbolje postupke za sakupljanje prstiju, a zatim svoje novonađene vještine postavili na test u situaciji pretvarajućeg kriminala.
Prašina za s
Promatrajući kriminalne drame, većina će učenika znati da detektivi često ispiru prašinu. Da bi to učinili, oni će raširiti puder preko prstiju, a zatim mekim četkom prašak otrgnuti. Nakon što je prst vidljiv, tada mogu pomoću bistre trake podići prst i zalijepiti ga na komad papira u kontrastnoj boji. Dopustite učenicima da eksperimentiraju s različitim vrstama praha, poput dječjeg praha, brašna, kukuruznog škroba, kakaa u prahu, šećera i fino mljevene kave. Trebali bi vidjeti da fini puderi bolje djeluju i da ih je lakše vidjeti kad koriste puder koji je u kontrastu sa površinom. Ako su s bijelog pulta, na primjer, kakao prah će bolje raditi, ali ako je na tamnoj površini, brašno djeluje bolje.
Pušenje za s
Detektivi mogu vidjeti nevidljive prste pomoću tehnike koja se naziva fuming. Prema Alatima za domaću znanost, studenti to mogu učiniti tako što će staviti predmet prstima ispod staklene posude, zajedno s kuglicom super ljepila. Ispušni plinovi superglue čine prste vidljivima. Studenti mogu eksperimentirati s drugim vrstama materijala da vide mogu li dobiti slične rezultate. Na primjer, mogu testirati hoće li para iz vrućeg napitka, školskog ljepila ili obične boje dopustiti prikazivanje.
Sve u obitelji
Prema Science Buddies, obrasci prstiju genetski se nasljeđuju, ali vaši učenici to možda ne znaju. Zamolite ih da uzmu prst od svakog člana obitelji. Nakon što to unesu u učionicu, mogu zabilježiti vrste uzoraka i izvući zaključke. Ova teorija može biti jača kada se vide prsti u širokoj obitelji. Na primjer, studentska mama, baka i majka tetka mogu imati iste vijuge koje je pronašao u vlastitim prstima.
Učionica Whodunnit
Nakon što studenti nauče kako uzimati prste, oni to prirodno žele dobro iskoristiti. Neka se podijele u grupe od tri do pet. Svaka skupina odabire jednog učenika za zločinaca i predaje predmet s osobama prstima zajedno s prstima s tintom od svakog od članova grupe. Druga skupina mora analizirati prst na objektu kako bi utvrdila koji je član grupe zločinac.