Sadržaj
Projekti naučnih sajmova o kapi jaja zahtijevaju sirova jaja i uobičajene proizvode za kućanstvo, poput toaletnog papira, plastičnih slamki, kopči za papir i kartona. Projekti se obično fokusiraju na načine zaštite sirovog jajeta koje se spušta s značajnih udaljenosti (3 ili 6 stopa). Osigurajte da se učenici pridržavaju pravila specifičnih za projekt. Na primjer, vaš projekt može zabraniti određene materijale ili ograničiti količinu materijala koji se može upotrijebiti (kao što je najviše pet pamučnih kuglica).
priprema
Započnite tako da učenici napišu hipotezu koja predstavlja njihov obrazovani pogodak o tome što će se dogoditi s jajetom. Dok skupljate sve zalihe, ponesite dodatne materijale kako bi učenici mogli eksperimentirati koristeći različite metode. Dizajnirajući barem dva načina zaštite jajašca, mogu usporediti rezultate. Na primjer, mogli bi stvoriti padobran za jaje ili razviti zaštitni sloj tako da bude siguran na sve strane.
Neka studenti razmisle o mogućim varijablama (prednosti lakog u odnosu na teška rješenja) dok izrađuju modele. Ako bace jaje vani umjesto na školsko stubište, brzina vjetra može utjecati na rezultate jer se jaje može češće okretati. Stoga dizajn koji štiti bazu jaja može biti neefikasan kada jaje sleti na bok.
Postupak
Uputite studente da prikupljaju podatke tijekom procesa koji mogu zabilježiti na papir ili u internetski časopis. Trebale bi opisati rezultate eksperimenta i istaknuti uvjete kapi jajeta. Neka mjere mjeru udaljenosti od pada i navode vremenske uvjete, uključujući temperaturu.
Neka učenici ponove eksperiment nekoliko puta na različitim mjestima ili u različitim uvjetima. Njihov zaključak projekta trebao bi sažeti rezultate, kao i raspraviti hipotezu (podržavaju li rezultati njihovo nagađanje). Učenici mogu predstaviti svoje rezultate pomoću grafikona ili grafikona. Ako podaci nisu podržali njihovu teoriju, neka istraže moguća objašnjenja i rješenja. Na primjer, da li bi umotavanje jaja u novine značilo?
Razmatranja
Neki nastavnici dodjeljuju projekte kapi jaja skupinama učenika. Ako dva ili više učenika sudjeluju u projektu, svaka osoba trebala bi dati jednaki doprinos. Prije sudjelovanja u projektima, studenti trebaju u potpunosti odgovoriti na sva pitanja. Navedite ih jesu li jaje i nosač preživjeli pad i hoće li nešto promijeniti tijekom ponovnog pokusa.
Studenti bi također mogli razgovarati o znanstvenim konceptima kao što su inercija, kretanje i gravitacija, što sve utječe na rezultat pada jaja (na primjer, "pokret jajeta se povećavao kako se ubrzava prema zemlji"). Neka učenici pregledaju svoje prijave na gramatičke pogreške ili nepotpune rečenice. Ako pripremaju ploče za plakate o projektu, neka razmisle o fotografiranju različitih koraka (prikupljanje materijala, testiranje, rezultati i evaluacija).