Sadržaj
- Kineski tangrami i druge zagonetke
- Kineski brojevni odbor i Abacus
- Kineska vremenska crta u matematici
Povezujući matematiku s Kinom, otvarate vrata za proučavanje drevne kulture koja je uvelike pridonijela tom predmetu. Od matematičkih zagonetki do složenih teorija iz geometrije, kineske matematičke aktivnosti učenike poučavaju matematičkim vještinama na inovativan način. Vaši učenici mogu imati koristi i od usporedbe i uspoređivanja načina na koji se kineska matematika razvijala u zemlji koja je gotovo pola svijeta udaljena od tada već poznatih grčkih i egipatskih matematičkih umova.
.
Kineski tangrami i druge zagonetke
Na površini, kineski tangrami mogu izgledati varljivo jednostavno, ali složeni pojmovi često su prerušeni u jednostavne pakete. Pomoću tangrama možete upoznati studente sa simetrijom, frakcijama i osnovnom geometrijom. Osim što uče razne oblike tangrama, kao što su pravokutnik, trokut i paralelogram, vaši učenici mogu vježbati manipuliranjem njima kako bi stvorili nove oblike. Alternativno, možete uputiti djecu da reproduciraju oblik kako bi procijenili koliko dobro mogu upravljati raznim poligonima.
Kineski brojevni odbor i Abacus
Kineska brojila prethodila je izumu abakea. Vašim učenicima može biti zanimljivo istražiti kako je brojač utjecao na kinesku matematiku, koja se temeljila na pronalaženju lakših načina za računanje i bilježenje brojeva koji se koriste u svakodnevnom životu. Geodeti, trgovci, zanatlije i inženjeri koristili su male štapove od bjelokosti ili bambusa za predstavljanje brojeva na kariranom brojištu označenom redovima i stupovima. Učenici će također moći izrađivati vlastite brojalice, abaci ili internetske verzije kako bi bolje razumjeli kako su Kinezi premještali ove predmete u jednostavne i složene matematičke operacije.
Kineska vremenska crta u matematici
Aktivnost na vremenskoj traci može pomoći učenicima da cijene kinesku povijest, znanost i zemljopis, a istovremeno vodi informativne rasprave o matematici. Uputite studente da stvore vremensku traku utjecajnih matematičara u Kini i važnih matematičkih teorija. Raspravite kako su te nove ideje utjecale na društvo. Zbog kineske relativne izolacije od ostatka svijeta, kineska se matematika razvijala na jedinstven način, naizgled bez "dokaza" koji su tražili grčki matematičari. Istaknite da su mnoga kineska rana matematička otkrića motivirana željom za točnim kalendarom koji je predvidio kretanja planeta, mjeseca i drugih nebeskih tijela.