Sadržaj
Učenje tablica množenja ključan je dio obrazovanja svakog djeteta, ali nekim učenicima to može biti teško. Potrebno je vremena, strpljenja i puno prakse da učenici ove jednadžbe ostave u sjećanju. Jedan od načina da se proces učenja učini zabavnim jest stvaranje jednostavnih matematičkih pomagala. Korištenjem jeftinih štapića Popsicle, možete napraviti četiri alata koji će pomoći vašem djetetu da vježba tablice množenja.
Na kraj štapića Popsicle napišite brojeve jedan do 12, jedan po štap. Napravite dva seta numeriranih štapova, ukupno 24 štapa. Svaki set štapova stavite u plastičnu čašu, broj okrenite prema dolje. Neka student izvuče po jednu štapiću iz svake šalice i pomnoži brojeve, a zatim vratite štapove u šalice. Da bi ovo učinili igrama, neka učenici skreću štapove za crtanje. Ispravan odgovor studentu donosi bod. Učenik s najviše bodova na kraju 10 rundi pobjeđuje.
Na krajeve štapića Popsicle napišite jednadžbe množenja, jedna jednadžba po štapiću. Trebat će vam 12 štapova za svaku tablicu množenja koju pregledavate. Stavite štapove u plastičnu čašu, jednadžbom prema dolje. Neka učenici izmjenjuju štapove i odgovaraju na jednadžbu. Ako učenik odgovori pravilno, drži ga. Učenik s najviše štapova na kraju igre pobjeđuje.
Na jednu stranu štapića Popsicle napišite jednadžbu množenja. Prevrnite štap i na drugu stranu napišite odgovor. Ponovite ovo da biste stvorili skup pomagala za svaku tablicu množenja. Dvoje učenika mogu ispitivati jedni druge koristeći štapove poput flash kartica ili učenik može raditi sam tako što će ih staviti jednačinu na stol i preokrenuti ih da provjere njegove odgovore.
Napišite jednadžbe za svaki broj u tablicu množenja na štapiće Popsicle, jedna jednadžba po štapiću. Zatim napišite odgovore na ove jednadžbe na zasebne štapiće, jedan odgovor po štapiću. Stavite jednadžbu štapiće licem prema dolje na jednu stranu stola, a odgovor na drugu stranu. Učenik može igrati igru koncentracije pokušavajući uskladiti jednadžbe s točnim odgovorima. Kad se nađe podudaranje, učenik može pokupiti štapove jednadžbe i odgovarati na njih. Kada su odigrane sve utakmice, igra je gotova. Učenici mogu igrati sami ili se natjecati protivnika.