Teme za biomedicinski inženjering za srednju školu

Posted on
Autor: Lewis Jackson
Datum Stvaranja: 13 Svibanj 2021
Datum Ažuriranja: 13 Svibanj 2024
Anonim
Deborah Rhodes: A tool that finds 3x more breast tumors, and why it’s not available to you
Video: Deborah Rhodes: A tool that finds 3x more breast tumors, and why it’s not available to you

Sadržaj

Biomedicinski medicinski inženjeri koriste primjene tradicionalnog inženjerstva za rješavanje problema koji se javljaju u područjima biologije i medicine. Prema društvu biomedicinskog inženjerstva, studenti koji biraju područje biomedicinskog inženjerstva žele biti od koristi ljudima i primjenjuju naprednu tehnologiju u složenim medicinskim problemima. Srednjoškolci koji se žele upisati u biomedicinsko inženjerstvo trebali bi se dobro upoznati s inženjerstvom provođenjem nekoliko projekata.


identifikacija

Biomedicinski inženjeri mogu dizajnirati medicinske instrumente, uređaje i softver, kao i provoditi istraživanja i razvijati nove postupke kliničke medicine. Postoje mnoga specijalizirana područja biomedicinskog inženjerstva u rasponu od bioinstrumentacije, a to je primjena uređaja za razvoj koji dijagnosticiraju ili liječe bolesti; do genetskog inženjeringa, koji koristi biokemiju i mehaniku za razumijevanje bolesti. Da bi se pripremio za biomedicinski inženjering, srednjoškolac bi prvo trebao pohađati tečajeve inženjera i steći radno razumijevanje životnih znanosti.

Model stanične membrane

Jedan srednjoškolski projekt koji mogu voditi nauke o životu je izgradnja modela stanične membrane. Cilj provedbe ovog projekta je da student istraži što stanične membrane rade kako bi se reguliralo što se kreće unutar i izvan stanica. Stanična membrana, kao barijera, kontrolira koji materijali prolaze kroz i iz svake ćelije. Na kraju ovog projekta student bi trebao biti u stanju objasniti kako veliki objekti mogu proći kroz manje ćelije i potpuno razumjeti koji su procesi potrebni da bi svaki objekt prošao kroz ćeliju. Projekt je isplativ, troši oko 5 dolara za troškove materijala, a predviđeno vrijeme dovršetka kako je navedeno na internetskoj stranici Obrazovanja iznosi oko jedan sat.


Projekt energetskih pića

Ovaj projekt postavlja pitanje „Da li vam energetski napici daju više energije?“ U ovom projektu student će provesti testno istraživanje sa što većim brojem sudionika - ispitnih subjekata - jer ih može zaposliti i dati im dva različita energetska pića svaki. Učenik će tada uputiti polaznike da popiju prvo energetsko piće kada se osjećaju umorno i zabilježiti sve osjećaje koje su imali nakon toga. Nakon tjedan dana ispitanici će dobiti isto piće s istim uputama. Učenik će zatim analizirati zapise i doći do zaključka. Ovaj projekt daje budućim biomedicinskim inženjerima uvod u razumijevanje medicinskih i znanstvenih istraživanja podataka.

Magnometer

U ovom će inženjerskom projektu studenti izraditi magnometar i demonstrirati njegovu uporabu. Magnometri mjere magnetska polja. Štoviše, oni mjere snagu i smjer ovih polja. Oni se mogu koristiti pod vodom za otkrivanje potopljenih predmeta ili iznad zemlje za otkrivanje ukopanih metala. Učenik mora saznati kako su dizajnirani i kako rade, a zatim konstruirati magnometar i provesti eksperiment koji će ga pokazati u pokretu.