Sadržaj
Djeci je inherentno znatiželjna njihova svijeta. Učitelji i roditelji mogu se temeljiti na toj znatiželji kako bi djecu naučili osnovnim znanstvenim principima. Aktivnosti zamrzavanja i topljenja uvode nekoliko znanstvenih koncepata učenicima vrtića, uključujući tekućine i krute tvari kao materija, Zemljin vodeni ciklus i molekule, atome i njihovo ponašanje. Istražujući zamrzavanje i topljenje različitih tvari, vrtići će dobiti praktične lekcije o svom svijetu.
Po promatranju
Promatranje je prvi korak u otkrivanju. Dječji vrtići mogu primijetiti pojavu vode ili drugih tvari koje se mijenjaju stanje smrzavanjem i topljenjem. Možete koristiti vrijeme na otvorenom da biste uključili mini terenski izlet u nastavu. Na snježni dan, dajte djeci zdjelu i neka ih sakupljaju snijeg da donesu u sobu. Neka gledaju kako se snijeg topi i razgovaraju o svojim opažanjima. Ako je vrijeme hladno, ali ne i snježno, ujutro napunite plastične šalice s inčem vode i donesite ih unutra da biste gledali kako se led rastopi. Za vrućih dana možete napraviti ledene kockice u zamrzivaču i staviti ih vani da se otope. Pokažite djeci da voda ne mijenja težinu kad promijeni oblik; neka vas gledaju kako vagate vodu prije i nakon što ona promijeni oblik. Pomozite djeci da kolektivno zabilježe svoja opažanja u grafikonu.
Po iskustvu
Djeca često najbolje uče kada dožive koncept kroz više osjetila. Dopustite vrtićima da drže kockice leda dok se tope kako bi osjetili kako voda mijenja oblik. Uključite osjećaj okusa i mirisa u istraživanja smrzavanja i topljenja pravljenjem sokova ili topljenjem čokoladnih čipsa. Neka djeca promatraju, mirišu, dodiruju i kušaju sok ili čips od čokolade prije i nakon zamrzavanja ili topljenja. Postavljajte pitanja poput soka koji ima isti okus u čvrstom obliku kao u tekućem? Da li čokolada miriše isto? Mijenja li se količina čokolade ili soka? Pomozite djeci da raspravljaju i bilježe svoja zapažanja crtanjem u časopisima, ispunjavanjem rečenica ili popunjavanjem grafikona.
Objašnjenjem
Istraživanja zamrzavanja i taljenja izvrstan su način za upoznavanje pojma molekula i atoma u vrtićima. Iako možda nisu spremni duboko uroniti u molekularnu znanost, mogu biti prijemčivi za učenje da je sve napravljeno od manjih dijelova, da se ti dijelovi uvijek kreću i da se ponašaju drugačije u različitim uvjetima. Dokažite kako se molekule približavaju zajedno kao kruta tvar i dalje razdvajaju kao tekućina koristeći pakiranje kikirikija u prozirnu plastičnu bocu. Dio boce napunite kikirikijem i pokažite čvrsto stanje dok se kikiriki odmaraju na dnu boce. Upotrijebite sušilo za sušenje kose kako biste stvorili kretanje kikirikija koji pokazuje pakovanje molekula u "tekućem" stanju. Ako su studenti zainteresirani, razgovarajte o plinovima kao trećem stanju materije.
Što to sve znači
Aktivnosti zamrzavanja i taljenja pokazuju prvi zakon termodinamike: niti se tvar i energija ne stvaraju niti uništavaju. Kindergartneri će steći praktično iskustvo s ovim zakonom kroz svoja istraživanja zamrzavanja i topljenja. Pomozite djeci da razumiju značaj pojmova jer se odnosi na ograničene resurse na Zemlji, posebno na vodeni ciklus.